|
Регистрация | Справка | Пользователи | Календарь | Сообщения за день | Поиск |
Анонсы звукозаписей АМЛ+коллекция Подробности и продажа см. http://www.aml.nm.ru/shop.htm |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
28.03.2012, 16:29 | #81 | |
Пользователь
Регистрация: 22.05.2011
Адрес: Киев
Возраст: 37
Сообщений: 439
|
Ответ: ТРАНСЦЕНДЕНТНЫЙ БАХ
Цитата:
В аспекте композиторства- я в большей части согласен с Аббасом, а в меньшей- с Вами. Ибо один талант, без каждодневной работы- не прорастет. Так и одна работа без таланта= мертворожденное дитя. Поймите, чтоб сочинить хотя-бы период (8 тактов, или задачу по гармонии) -нужно знать весь гармонический язык (проще говоря-все существующие аккорды, и звуковые соотношения) , правила соотношения и последовательности этих аккордов, их взаимосвязи. Дисциплина "Гармония" - позволят сочинять 8-ми такты. И не более!!! а учат "Гармонии" - целых 5 лет! 3 года в муз.училище, и 2-в консе. Далее- полифония, контрапункт. учат- в консе 3 года. По этим двум дисциплинам- нужно владеть знаниями по всем эпохам, и по всей музыке. И уметь применять это на практике. Далее-форма сочинения! Кроме того, что нужно знать, чем , например сонатная форма Прокофьева отличается от сонатной формы Рахманинова- нужно иметь и свой взгляд на форму по отношению к сегодняшнему дню. Это- или есть, или нет. На мой взгляд- именно форма в большинстве своем определяет "успешность" сочинения. Кроме того, чтоб стать композитором-нужно великолепно владеть каким-то музыкальным инструментом. Желательно, чтоб диапазон этого инструмента- был равен диапазону симф. оркестра. (я говорю о рояле) Ну и последнее- композитор должен знать (хотя-бы в теории) - все возможности всех инструментов симфонического оркестра,их диапазоны, техники игры. Напоследок скажу- если у подростающего композитора есть заинтересованные люди (зачастую родственники) , которые изнутри знают кухню, и которые отдают этого подростка только в нужные руки для обучения, то время для образования и получение всех вышеперечисленных наук можно несколько сократить. При таком подходе- выпускнику консерватории будет 22-23 года. Но это только- при наличии очень сильных, хороших педагогов. процент которых в высших муз. заведениях составляет около 10%. |
|
28.03.2012, 20:31 | #82 |
Пользователь
Регистрация: 26.03.2008
Возраст: 51
Сообщений: 3,332
|
Ответ: ТРАНСЦЕНДЕНТНЫЙ БАХ
Переходить в споре на личности и оскорблять/унижать их - - это подлость в первую очередь в отношении самого хозяина форума. Но я им не судья ,других никогда не трогаю ,и себя поносить не дам.
Никто не спрашивал и не заводил речь о тяжком труде творчества ,тема о влиянии духа на творческую личность и что это вообще такое. между великим исскуством и просто исскуством ,формируемым культурой великая пропасть. Откуда это берется, откуда все приходит часто вопреки культуре и искусству ,и признается культурой лишь много лет спустя а то и столетий? Неужто от каторжного труда творца или наученных мозгов? Бред Сам я с 8 лет до 15 учился в музыкальной школе /аккордерон/, и сам себе впоследствии худо/бедно освоил фортепьяно ,так что представление о музыкальной науке имею. И что такое тяжкий труд тоже. Эйнштейна просто не люблю ,за то что он, перебравшись в Америку ,ничего для науки великого больше не сделал ,зато его волей и требованиями были изготовлены атомные бомбы. Явно отработал заказ мирового правительства. Впоследствии спалившие сотни тысяч японцев. Это о вкладе научного духа в историю. Если бы хоть покаялся в итоге. Вообщем ,говорить не о чем. Подождем очередную грязь Последний раз редактировалось jara, 28.03.2012 в 20:42. |
28.03.2012, 20:35 | #83 |
1936 - 2013
Регистрация: 23.03.2008
Возраст: 88
Сообщений: 9,801
|
Ответ: ТРАНСЦЕНДЕНТНЫЙ БАХ
Давайте все успокоимся! Я Вас всех прошу лично!
|
28.03.2012, 21:29 | #84 | ||
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: ТРАНСЦЕНДЕНТНЫЙ БАХ
Цитата:
Музыковед сбежал в Америку от гитлеровского режима.На Родине ему светил концлагерь Цитата:
|
||
28.03.2012, 21:50 | #85 | |
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: ТРАНСЦЕНДЕНТНЫЙ БАХ
Цитата:
У МОцарта и в 20 и в 35 душа была одна и та же,но то что он выражал в 20 представляет собой мозаику,часто примитивные и разрозненные идеи выраженные в сырой несовершенной форме,поражающие местами но и только.В 35 это мастерство высочайшей пробы,ограненый бриллиант и новые миры,высочайший синтез.Идеи примерно одни и те же,многие темы сопровождали Моцарта всю жизнь,как чертырехзвучный мотив юпитера,но он их воплощал все более и более искусно.Что поменялось?Опыт,мастерство,ремесло возведенное в степень искусства,труд,ежедневный и изнурительный. Космос тот же,Бог на месте,душа Моцарта осталась.Изменился человек,трудившийся над собой всю жизнь Не значит ли это что душу вообще нельзя отделять от мозга,материального приспособления через которое душа проявляет себя в мире?Разве это не свидетельствует о том что душа и мозг человека развиваются параллельно и одновременно и одно без другого бесплодно? Имбецилы Моцартами не становятся,у них не хватает мощи интеллекта для оформления прекрасных порывов девственно-чистой,голубино непорочной души Если даже предположить что композиторы всего лишь медиумы и ловят тонкие вибрации из мирового эфира,то проблема мастерства все равно не снимается.А мастерство это тренировка мозгов,до посинения,до седьмого пота. И приходят к нам в мир величайшие шедевры не в образе сырья,фантазий и мечт творцов,а в структурированном виде.И только в таком виде они имеют какое то значение для человечества.Поди знай,может есть такие мечтатели и медиумы,откровения и видения которых Моцарту и не снились,да только без мастерства и ремесла они умирают в головах,в которых родились и никому не нужны. |
|