|
Регистрация | Справка | Пользователи | Календарь | Сообщения за день | Поиск |
Кабели Акустические и межблочные, разъемы |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
27.10.2014, 20:57 | #151 |
Пользователь
Регистрация: 30.03.2008
Адрес: Ростов-на-Дону
Возраст: 66
Сообщений: 4,687
|
Ответ: Многожильные кабели, мошенничество или глухота?
"Звукозапись - тоже искусство".
Согласен. Жаль, искусников мало, на всех музыкантов не хватает. Впрочем, среди последних искусников тоже не так уж много. |
27.10.2014, 21:45 | #152 | |||
Пользователь
Регистрация: 26.03.2008
Возраст: 67
Сообщений: 3,849
|
Ответ: Многожильные кабели, мошенничество или глухота?
Цитата:
Кроме этого многое зависит от места где сидит слушатель. Об этом и АМЛ писал. Что на передних рядах лучше слышно каждый инструмент, а в середине музыка воспринимается более цельно. (Я бы заметил, что тут и в других местах имя АМЛ упоминается не потому, что я северокореец, как утверждают Аббас с Димой, а потому, что он об этом же говорил раньше меня) Поэтому если сесть в середине зала, закрыть глаза, то сильно ли это будет отличаться от прослушивания записи, так же с закрытыми глазами. И там и там можно одинаково концентрироваться Цитата:
Цитата:
Я думаю в связи с этим надо понимать следующую вещь. Гениальное произведение в гениальном исполнении способно пробиться сквозь огромные искажения, потери, окраски и "творчество" звукорежисёров. Именно поэтому АМЛ решался на ремастеринг записей Великих с пластинок ужасного качества. Кто понимает - тот понимает. Когда в начале 90-х я впервые услышал диск Скрябин играет Скрябина, мои представления о музыке в корне поменялись. А там ведь была запись Вельте-миньоа, т.е. механического пианино. И только спустя 10 или 5 лет я прочёл об этом диске в Аудиомагазине. В этой статье так же говорилось о пробивной силе сквозь недостатки записи гениев. |
|||
28.10.2014, 01:37 | #153 | ||
aka Mr. X
Регистрация: 23.03.2008
Адрес: Москва
Возраст: 62
Сообщений: 4,271
|
Ответ: Многожильные кабели, мошенничество или глухота?
Цитата:
Цитата:
|
||